Viewing entries in
Carme Hoyas

A prop del mar

A prop del mar

De nou arriben les vacances. Una nova oportunitat per reconciliar-nos amb l’espai i el temps, buscant entorns amables que ens abracin i deixant passar el temps sense mirar el rellotge. Els mestres ens hem acomiadat dels infants fins al proper curs entre onades i sorra. Estem tant a prop del mar que no hem pogut evitar la temptació d’anar a gaudir de la natura com a cloenda del curs.

Volem acollir

Volem acollir

al Fluvià defugim una mica de les festivitats imposades amb finalitats polítiques i consumistes: el dia de la mare, el dia de la dona, el dia del mestre… Construir els valors de la democràcia va molt més enllà d’accions puntuals descontextualitzades. Enguany però, hem trobat en la celebració del dia de la Pau una excusa perfecte per tornar a fer pública la crisi humanitària que estem vivint amb el conflicte de la guerra a Síria.

La nostra bassa

La nostra bassa

Fa dos anys que vam començar a imaginar que una bassa al nostre pati seria un bon recurs pedagògic per als infants i una manera d’apropar la natura al ciment de la nostra escola. No ha estat fàcil a nivell burocràtic poder tenir tots els permissos necessaris per tirar endavant el projecte, però finalment ho hem aconseguit.

Les famílies a l’escola: les col.laboracions

Les famílies a l’escola: les col.laboracions

Canviem l’escola! Creem contextos reals d’aprenentatge i obrim finestres perquè hi passi la Vida, i amb ella, les famílies. Al Fluvià fa dos cursos que alguns pares i mares col.laboren sistemàticament en el moment d’espais d’aprenentatge.

Ens expliquem

Ens expliquem

“Si no ho saps explicar, és que no ho saps". Aquesta frase la repetia una i altra vegada en Belmonte, el meu professor de química a l’institut. I ens obligava a posar per escrit el procès que havíem seguit per resoldre els reptes que ens plantejava a l’aula.

Aquells nens que fan el que volen

Aquells nens que fan el que volen

Em passa amb molta freqüència. Quan em pregunten de què treballo i els explico que sóc mestra d’una escola poc convencional, s’acostuma a generar una conversa entorn la situació educativa actual. Normalment el debat es polaritza als pocs minuts: escoles tradicionals versus escoles innovadores.